Dr. Larry Goldsmith
|
Contacto: |
Materias que imparte en el Colegio: Inglés III-VI Líneas de investigación o áreas de interés: Historia social y cultural, historia de la delincuencia y de la justicia criminal, historia de la sexualidad, métodos de investigación, redacción y traducción |
Larry Goldsmith es doctor en historia por la Universidad de Pennsylvania (Philadelphia, E.U.). Realizó la maestría en historia en la Universidad de Massachusetts, Amherst y el grado de B.S. en química y filosofía en Harvey Mudd College (Claremont, California, E.U.). Ha impartido clases de historia en la Escuela Nacional de Antropología e Historia y actualmente es profesor de inglés en el Colegio de México y en el Reclusorio Oriente del Distrito Federal (Programa de Educación Superior para Centros de Readaptación Social del Distrito Federal, Universidad Autónoma de la Ciudad de México). También se desempeña como traductor independiente con especialidad en textos de ciencia biomédica, ciencias sociales y humanidades. Ha traducido artículos para investigadores de la UNAM, la UAM, el Banco de México y los Institutos Nacionales de Perinatología, Psiquiatría, Cancerología y Salud Pública. En Estados Unidos se ha desempeñado como administrador de revisión ética de investigación con células madre embrionarias en la Universidad de Harvard, editor en la Stanford University Press, profesor de historia en Hiram College (Ohio) y periodista en Gay Community News (Boston).
Publicaciones:
"Bradley Manning: Rich Man's War, Poor (Gay) Man's Fight," en Mattilda Bernstein Sycamore, ed., Why Are Faggots So Afraid of Faggots? Flaming Challenges to Masculinity, Objectification, and the Desire to Conform. Oakland, Calif.: AK Press, 2012.
"Penitentiaries." Encyclopedia of New England Culture. New Haven: Yale University Press, 2005.
" 'To Profit by His Skill and to Traffic on His Crime': Prison Labor in Nineteenth-Century Massachusetts." Labor History 40 (November 1999): 439–57.
"History from the Inside Out: Prison Life in Nineteenth-Century Massachusetts." Journal of Social History 31 (Fall 1997): 109–25.
