Metodología del Seminario

Metodología del Seminario: Actividades formativas. Discusión y elaboración de documentos

 

 

Para la puesta en marcha del Seminario se ha preparado un programa de trabajo general y las respectivas estrategias para su desarrollo y cumplimiento que incluye, entre otras, las siguientes actividades: reuniones con los integrantes del colectivo de trabajo (investigadores y alumnos de posgrado, tesistas de licenciatura), en el Salón TH-3 del segundo piso de la Torre I de Humanidades FFyL; análisis de textos y documentos, así como revisión de avances de las investigaciones y; revisión, discusión e integración de los trabajos realizados en el marco de la educación comparada. A continuación describimos las actividades enunciadas.

 

      1) La primera de ellas es la organización anual de un seminario de estudio el cual se realiza a partir de reuniones programadas en promedio cada tres semanas. Para ello se indican con anticipación las lecturas que se trabajarán y en las sesiones se discuten; usualmente las constancias de asistencia han sido expedidas por la División del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED). El seminario es de carácter permanente. El seminario de estudio es el “espacio por excelencia” para preparar alumnos de licenciatura y posgrado en cuanto a las bases teóricas y metodológicas para la comparatividad.

      2) La segunda consiste en la organización de conferencias impartidas por especialistas en educación que traten algún tema de interés para el grupo (esto se define a partir de las líneas de investigación que desarrollamos en el SIPEC, o bien que hayan realizado investigaciones comparadas). Tanto a los seminarios de estudio como a las conferencias asisten algunos integrantes del SIPEC (por motivos de distancia no siempre pueden asistir a la sesiones) y alumnos de licenciatura y posgrado en pedagogía de la UNAM.

      3) La tercera modalidad de actividades de formación han sido los cursos intersemestrales impartidos en el marco del Programa de Actualización y Superación Docente (PASD) a profesores de licenciatura de la FES-Aragón UNAM, y en los cuales han participado diferentes miembros del SIPEC.

 

 

 

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